为进一步深化课程思政教学改革，推动思政元素与人工智能通识实践课深度融合，提升课堂育人实效，11月27日工程训练中心信息化技术实训部以“深耕课程思政，赋能立德树人” 为主题，组织召开人工智能通识实践课中期课程思政建设总结会。课程全体实验教师参会，共同复盘阶段工作、剖析现存问题、明确优化方向，为下一阶段课程思政高质量推进奠定基础。

会上，课程负责人首先总结了人工智能通识实践课教学改革后，首轮开展教学中期课程思政建设推进情况。围绕“知识传授、能力培养、价值引领”三位一体的教学目标，从思政元素挖掘、教学方案设计、课堂实施路径、阶段性成效等方面进行详细分析，重点展示了通过课堂练习、闯关实践、案例分析等形式激发学生价值认同的教学成果。

随后，与会教师围绕中期教学中发现的问题展开深入研讨。大家结合自身授课经验“找差距、提建议”，形成了问题导向的改进思路。围绕中期教学中发现的思政元素融入不够自然、评价体系不够完善等问题深入探讨，提出了 “优化案例选取，完善场景设计”建设方向。强调要注重思政元素与教学内容的 “无缝衔接”，继续通过集体备课、教学观摩等方式持续打磨优质课堂。

课程思政是落实立德树人根本任务的关键抓手，此次中期总结会不仅是对前期课程思政工作的复盘，为课程思政建设搭建了交流提升的平台，更是梳理经验，明确下一阶段的优化方向。工程训练中心信息化技术实训部将以此次教学改革为起点，进一步深挖课程蕴含的思政资源，强化教师思政教学能力提升，推动教学理念与方法创新，“补短板、强特色”，为培养具备“扎实技术能力、坚定伦理素养、强烈社会责任感” 德技兼修的高素质人才筑牢根基。